Entwicklung Studiengang

Der Studiengang besteht aus dem Curriculum (Qualifikationsprofil, Lehrangebot mit Leistungskontrollen) und dem Studienreglement mit den Zulassungsbestimmungen.

Bei der Entwicklung von Studieng?ngen unterstützt Sie die Abteilung Lehrentwicklung und-technologie (LET) durch Projektmanagement, Leitung von Arbeitsgruppen, Moderation von Workshops, Erarbeitung von Qualifikationsprofilen für Studieng?nge, Tools zur Planung von Studieng?ngen.

Vergr?sserte Ansicht: Studienaufbau ITET
Beispiel: Lehrangebot Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnologie (D-ITET, 2015)

Orientierungshilfe

Lernziele formulieren

Diese DownloadVorlage (PDF, 37 KB) gibt Kategorien und Verben vor, mit denen Sie Lernziele auf verschiedenen Anspruchsniveaus formulieren k?nnen.

Qualitätskriterien für die Lehre

Das Dokument Qualit?t der Lehre dient als Leitlinie für die Entwicklung von Curricula und Lehrveranstaltungen.

Nicht-fachliche Kompetenzen

Sie finden hier eine DownloadZusammenstellung nicht-fachlicher Kompetenzen (PDF, 132 KB), die in der Diskussion über die Gestaltung kompetenzorientierter Studieng?nge von Bedeutung sein k?nnen.

Unterrichtsgefässe

Durch bewusste Wahl der Unterrichtsgef?sse kann der Kompetenzerwerb in der angestrebten Art unterstützt werden. Orientieren Sie sich in dieser Download?bersicht (PDF, 76 KB).

Prüfungsformen

Informieren Sie sich über die verschiedenen Formen von Leistungskontrollen an der ETH Zürich.

fgfg

Hier werden Erfahrungsberichte aus der Praxis der Curriculumsentwicklung an der ETH Zürich aufgeführt. Bei Interesse k?nnen detailliertere Informationen direkt bei den entsprechenden Personen angefragt werden.

Kontakt

Dr. Philip Barth

Abt. für Lehre und Lernen
Haldenbachstr. 44
8092 Zürich
Schweiz

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